
Sara F. Stadager og Janus Møller Jensen er nu politianmeldt for deres rolle i PDF’en “Antisemitisme i Danmark”, der henviser direkte til MEMRI – en platform internationalt kritiseret for islamofobi og ideologisk manipulation.
På trods af dokumentationen har Børne- og Undervisningsministeriet for anden gang afvist aktindsigt og frasagt sig ansvar – selvom netop samme ministerium har udformet nationale handlingsplaner, der kræver kvalitetssikring af undervisningsmaterialer mod antisemitisme og had.
🔹 Materialet er stadig aktivt i folkeskoler
🔹 Ingen kildekritik, disclaimer eller kontekst
🔹 MEMRI-link står urørt
Denne sag handler ikke længere blot om et PDF-link. Det handler om, hvordan statsstøttet propaganda får frit løb – og hvordan embedsmænd og museer bevidst fraskriver sig ansvar, mens elever eksponeres for radikaliserende materiale.
STATSTØTTET MUSLIMHAD: POLITIANMELDELSE AF JANUS MØLLER JENSEN & SARA STADAGER FOR MEMRI-PDF
HVORDAN OFFENTLIGT STØTTEDE INSTITUTIONER BIDRAGER TIL RELIGIØS STIGMATISERING I SKOLEOPLYSNING
Statsligt finansieret muslimfjendtlighed er ikke længere blot en påstand – det er grundigt dokumenteret.
Når myndigheder kalder det “oplysning”, men sender skoleelever direkte til radikaliserende kilder som MEMRI, er det ikke en fejl. Det er et valg. Det er et mønster.
PDF’en “Antisemitisme i Danmark”, produceret af Dansk Jødisk Museum, udgiver sig for at være neutral undervisning. I realiteten er det en ideologisk drejning, der legitimerer islamofobi under dække af historisk formidling.
“Det her handler ikke bare om Gaza. Det handler om, hvad vi som samfund accepterer. Hvem vi ser som mennesker. Og hvem vi lader dø.”
– Rajesh Lillebæk Holmen, 2025
Bag denne PDF står konkrete navne – og med dem, ansvar.
Sara F. Stadager, museumsinspektør og hovedforfatter, og Janus Møller Jensen, direktør for Dansk Jødisk Museum, er nu politianmeldt for deres medvirken til udbredelse af radikaliserende undervisningsmateriale.
HVAD GØR PDF’EN SÅ PROBLEMATISK?
Dokumentet henviser direkte til MEMRI – en oversættelsestjeneste med dybe rødder i israelske militære efterretningstjenester. MEMRI er berygtet for at:
-
Klippe og oversætte ekstremt islamisk indhold uden kontekst
-
Ignorere moderate stemmer
-
Præsentere islamisk teologi som faretruende
“Prædiken var oprindeligt på arabisk, men blev oversat af det amerikansk-baserede institut MEMRI, som har kontaktet Det Jødiske Samfund i Danmark.”
(Citat fra PDF’en)
Ingen kommentar, ingen kildekritik. Ingen advarsel.
Når sådan et materiale sendes direkte til skolebrug, pakket ind som “historisk indsigt”, er det ikke formidling – det er statsunderstøttet indoktrinering.
HVORFOR DET ER SYSTEMISK – OG JURIDISK PROBLEMATISK
Når staten anvender kilder med dokumenteret ideologisk bias – uden at forklare oprindelsen – udøver den ikke oplysning. Den fører en ensidig kulturkamp i klasseværelset.
MEMRI er ikke journalistik – det er militær propaganda.
Organisationen er grundlagt af en tidligere IDF-observatør og drives med ét formål: at forvride arabiske stemmer og fremstille islam som en fare.
Når en statslig institution som Dansk Jødisk Museum henviser til MEMRI uden at informere om kildeproblemer, overskrider det ikke bare pædagogiske principper – men rammer straffelovens grænser.
DET SIGER LOVEN
Ifølge Straffeloven §266b er det forbudt at udtale sig eller udbrede materiale, der nedgør eller truer grupper pga. religion.
Når undervisningsmateriale fremstillet for statsmidler bruger en ideologisk kilde som MEMRI, og fremstiller muslimer som en latent trussel, kan det ikke forsvares som “oplysning”. Det er diskrimination, forklædt som dannelse.
POLITIANMELDELSEN
Sara F. Stadager og Janus Møller Jensen er nu politianmeldt for:
-
Overtrædelse af Straffelovens §266b
-
Misbrug af offentlige midler
-
Udbredelse af ideologisk, islamofobisk undervisningsmateriale til børn og unge
De bærer det fulde ansvar for at have underskrevet og distribueret dette PDF-materiale, som nedgør en religiøs minoritet, og anvender militær propagandakilde i undervisningen.
FINKELSTEIN: MEMRI ER STATSSTØTTET PROPAGANDA – I NAZISMENS FORM
PROF. NORMAN G. FINKELSTEIN: MEMRI BRUGER NAZISTERNES PROPAGANDATEKNIKKER
Middle East Media Research Institute (MEMRI) præsenteres ofte som en “neutral kilde” i undervisningsmateriale, men bag facaden gemmer der sig en radikaliserende aktør med dokumenteret ideologisk slagside. Når staten lader MEMRI optræde i skolematerialer uden kritik, bliver det statsligt finansieret islamofobi – forklædt som oplysning.
“De bruger de samme propagandateknikker som nazisterne.”
– Prof. Norman G. Finkelstein, Ph.d. i politologi fra Princeton University
Finkelstein – en af verdens mest anerkendte kritikere af israelsk udenrigspolitik – har i årtier advaret mod statssanktioneret muslimfjendtlighed, især når den udgår fra institutioner som MEMRI. Han kalder organisationen for en “propagandamaskine”, der forvrænger konteksten, manipulerer citater og udbreder islamofobisk indhold.
MEMRI opererer ikke i et vakuum. Dets materiale bliver distribueret til vestlige embedsmænd, politikere og skoler – ofte under dække af at være “dokumentation”. Men som Finkelstein fremhæver, er det et værktøj til at dæmonisere muslimske stemmer i globalt regi – og når danske myndigheder ukritisk henviser til det, legitimeres det som statsstøttet undervisning.
Når MEMRI’s manipulation præsenteres som læring, bliver det en skjult kanal for statsfinansieret muslimhad i klasseværelset.
Eksemplerne er mange. Georgetown-professor Halim Barakat blev af MEMRI fejlciteret i en artikel om zionisme – og MEMRI’s forvrængede version blev senere brugt i kampagner mod akademisk frihed.
Denne praksis kan og bør ikke overses, når statslige aktører som Dansk Jødisk Museum vælger MEMRI som undervisningskilde. Det er ikke kun et brud på pædagogisk integritet – det er systemisk, statsstøttet propaganda, rettet mod en religiøs minoritet.
HVORFOR MEMRI ANGREBER FINKELSTEIN – OG HVAD DET BETYDER FOR STATSLIG UNDERVISNING
MEMRI bruger Norman Finkelstein for at skræmme og stigmatisere – især i undervisningsmateriale, hvor statslig støtte giver propaganda legitimitet.
Han er jøde, professor, barn af Holocaust-overlevere – og en af verdens mest frygtløse kritikere af Israel og amerikansk udenrigspolitik.
Og netop derfor er han farlig for MEMRI. For hvis en jødisk akademiker tør sige:
“Israel og USA undertrykker arabiske lande.”
“Folk har ret til væbnet modstand.”
“MEMRI bruger nazistiske propaganda-metoder.”
så kan det ikke afvises som antisemitisme eller muslimsk ekstremisme.
Hvad gør MEMRI så?
De klipper hans citater ud af kontekst. Fjerner hans analyser. Og får det til at lyde som om:
– Han “hylder terror”
– Han “forsvarer vold”
– Han “hader Israel”
MEMRI misbruger hans ord som afskrækkelse. Et skræmmebillede, der skal lukke munden på andre. Når denne taktik så – uden filter – finder vej til statsligt undervisningsmateriale, er det ikke bare et PR-problem.
Det er statsligt finansieret islamofobi forklædt som oplysning.
HVORFOR FINKELSTEIN ER DERES MARERIDT
-
Han er jøde
→ Kan ikke stemples som antisemit – og dét gør ham farlig. -
Han er akademiker
→ Hans kritik bygger på fakta og analyse – ikke had. -
Han kritiserer Israel åbent
→ Det truer Hasbara-strategien. -
Han forsvarer palæstinensisk modstand
→ Ikke vold for voldens skyld, men et legitimt forsvar mod besættelse. -
Han kalder MEMRI for propaganda
→ Og sammenligner deres metoder med nazisternes – noget, selv mange kritikere ikke tør sige højt.
MEMRI’S STRATEGI – GENBRUGT I DANSK SKOLEMATERIALE?
– Klip citater ud af sammenhæng
– Udelad kontekst og historie
– Kald kritikere “ekstremister”
– Cirkulér det til medier og embedsværk
– Brug det til at skræmme andre til tavshed
Det er ikke bare manipulation – det er metode. En metode, der ligner psykologisk krigsførelse. Og når den metode importeres direkte i danske klasseværelser – uden disclaimer, uden balance – bliver propaganda til statsstøttet pensum.
HVORDAN MEMRI MISBRUGER FINKELSTEIN – FAKTATABEL
FUNKTION | FINKELSTEIN | MEMRI’S METODE |
---|---|---|
Kritik | Kritiserer Israels politik og fremhæver Palæstinas ret til modstand | Præsenterer det som radikalisme og ekstremisme |
Religiøs baggrund | Jøde og barn af Holocaust-overlevere | Ignorerer hans baggrund og kalder ham indirekte antisemit |
Budskab | Fakta, historisk kontekst og modstand mod undertrykkelse | Udelader konteksten og klipper enkelte citater |
Effekt | Skaber debat og opfordrer til refleksion | Skaber frygt og dæmoniserer kritikere |
Hasbara-strategi | Afslører propaganda og dobbeltstandarder | Bruger ham som skræmmeeksempel for andre kritikere |
NÅR HAD ER “VID OG INDSIGT” – HVIS DET KOMMER FRA DEN RETTE
“Dommedag kommer ikke før muslimerne bekæmper jøderne og dræber dem.”
– Hadith læst op i Folketinget af Sjúrður Skaale, 30. maj 2024
Mette Frederiksen sagde ordret:
“Det var – indtil nu – absolut dagens bedste tale. Og hvor det plejer at være humoren, de sproglige finurligheder og de litterære eller kunstneriske referencer, der betager Folketinget, når Skaale går på talerstolen – så var det i dag: kløgt, vid, indsigt og et opråb om at huske historien.”
DØDSKULTEN HAR VUNDET
Sjúrður Skaale læser dødshadith højt i Folketinget – og bliver rost af statsministeren
MEN HVAD NÅR VI CITERER ANDRE HELLIGE TEKSTER?
DET HANDLER IKKE OM HAD – DET HANDLER OM HISTORIE
Hvis man i stedet nævner passager fra Talmud eller Halakha, som fx:
“En jøde må have samleje med en pige, så længe hun er tre år og én dag.”
(Sanhedrin 54b)
…så bliver man kaldt antisemitisk og kriminel. Forskellen? Den ene læses op fra Folketingets talerstol og hyldes som “indsigt”. Den anden bruges som eksempel i debat – og kaldes had.
Religiøse tekster – uanset hvor ekstreme – skal ikke censureres, men forklares. Vi lever i 2025 – ikke i et teokrati, hvor kritik er blasfemi.
Hvis man i det ene tilfælde kalder det “historisk viden” og i det andet kalder det “kriminalitet”, så er det ikke lovgivning. Det er ideologi.
TALMUD: PROBLEMATISKE PASSAGER OG KILDER – FAKTUELT OG I KONTEKST
KILDE (TRAKTAT & VERS) | CITAT (OVERSAT FRA ENGELSK) | KONTEKST OG FORKLARING |
---|---|---|
Kethuboth 11a | “A girl three years and one day old may be betrothed by intercourse.” | Oldjødisk lov tillod juridisk ægteskab via samleje. I dag virker dette dybt stødende, men teksten er juridisk – ikke normativ. |
Sanhedrin 55b | “If a boy under nine years of age has intercourse with a woman, it is nothing.” | Formuleringen omhandler juridisk ugyldighed – ikke accept. Men den fremstår anstødelig i moderne læsning. |
Sanhedrin 54b | (Henviser indirekte til pige på “tre år og én dag”) | Bruges som støtte til 55b og Kethuboth. Indgår i juridisk diskussion – men misbruges ofte uden kontekst. |
Yebamoth 60b | “The wife of a minor is not a wife.” (Diskussion mellem Rab og Abaye) | Rabbinsk uenighed om, hvornår ægteskab er gyldigt. Viser lovfortolkning – ikke moralsk tilladelse. |
Niddah 45a | “A girl of three years and one day may be subject to defilement through intercourse.” | Teksten er del af renheds- og urenhedslove (levitiske love) – men rummer stærkt problematiske elementer. |
MEMRI OG ISRAELSK MILITÆRPROPAGANDA
STATSLIGT UNDERVISNINGSMATERIALE MÅ IKKE BYGGE PÅ PROPAGANDA
MEMRI, Middle East Media Research Institute, præsenteres ofte som en neutral oversættelsestjeneste af medier fra Mellemøsten. Men det er en myte.
MEMRI blev grundlagt i 1998 af Yigal Carmon – en tidligere oberst i Israels militære efterretningstjeneste (IDF-AMAN). Han arbejdede direkte under to israelske premierministre og har været del af Israels sikkerhedsapparat i årtier. MEMRI har altså rødder direkte i det israelske militære efterretningsmiljø.
Organisationens medstifter, Meyrav Wurmser, har tætte forbindelser til den neokonservative bevægelse i USA, og MEMRI fungerer i praksis som en ideologisk kampmaskine for pro-israelske og anti-muslimske narrativer.
MEMRI ER PROPAGANDA – IKKE OPLYSNING
MEMRI er kendt for:
-
At udvælge og oversætte ekstreme, voldelige og sensationelle klip fra den arabiske verden
-
At ignorere moderate og fredelige muslimske stemmer
-
At trække citater ud af kontekst for at fremstille islam som voldelig og irrationel
-
At blive brugt som kilde i hasbara-kampagner, der legitimerer Israels besættelse og krigsførelse
MEMRI er ikke en journalistisk platform. Det er militær propaganda forklædt som oplysning, der fungerer som en psykologisk operationsenhed, der forsyner vestlige medier, politikere og undervisere med materiale, der understøtter Israels militære og politiske dagsorden.
Deres dækning er ekstremt skæv, og deres oversættelser er gentagne gange blevet kritiseret for at være manipulerede, ukorrekte og dybt selektive.
STATSLIGT MATERIALE HENVISER TIL MEMRI – EN SKANDALE I DANMARK
Når Dansk Jødisk Museum med Sara F. Stadager og Janus Møller Jensen i spidsen henviser til MEMRI i undervisningsmateriale, er det ikke et tilfælde. Det er et bevidst valg af en kilde med dokumenteret radikal agenda.
PDF’en “Antisemitisme i Danmark” linker til MEMRI i forbindelse med et eksempel på muslimsk prædiken – uden kritisk kommentar, kontekst eller kildekritik. Dermed bliver radikal propaganda givet legitimitet i danske skoler og på gymnasier.
Denne PDF er finansieret af offentlige midler og bruges i statslig undervisning – under dække af “oplysning” og “bekæmpelse af antisemitisme”.
Det er ikke oplysning. Det er statsfinansieret islamofobi forklædt som oplysning og et brud på både undervisningsetik og grundlæggende rettigheder.
ANTISEMITISME MED NAZISME – EN GIFTIG KOMBINATION
-
MEMRI’s stiftere er tidligere officerer i Israels efterretningstjeneste
-
Organisationen har til formål at forstærke Israels kamp mod kritik og modstand, herunder Palæstinas frihedsbevægelse
-
Deres materiale bruges til at legitimere krig, dæmonisere islam og tie kritik ihjel
Derfor er det uacceptabelt, at radikaliserende skolemateriale fra staten med MEMRI som kilde når ud til danske skoleelever – uden kontekst, uden advarsler og med statens blåstempling.
Denne brug er ikke bare uansvarlig – den krænker rettigheder og opfordrer indirekte til had.
25. APRIL 2025 – Svar til Børne- og Undervisningsministeriet: Svar på aktindsigtsafvisning – statsstøttet propaganda og islamofobi i undervisningsmateriale
SVAR PÅ AKTINDSIGTSAFVISNING – STATSSTØTTET PROPAGANDA OG DISKRIMINATION I UNDERVISNING
Dato: 25. april 2025
Til:
Line Marie Bakken Jensen
Specialkonsulent
Børne- og Undervisningsministeriet
Frederiksholms Kanal 25
1220 København K
📧 Line.Marie.Bakken.Jensen@uvm.dk
Fra:
Zahid Latif
ZLCopenhagen
📧 latif.zahid@gmail.com
🌐 www.zlcopenhagen.com
VEDRØRENDE: MINISTERIETS MEDANSVAR FOR PROPAGANDA I UNDERVISNING – OG UDEBLIVENDE LIGHEDSPRINCIP
Kære Line Marie Bakken Jensen,
Tak for jeres seneste udmelding, hvori I afviser at ændre holdning i sagen om det statsligt finansierede undervisningsmateriale “Antisemitisme i Danmark – i et historisk perspektiv”.
Jeg skriver nu med én sidste mulighed for, at ministeriet kan rette op på en alvorlig svigt – før sagen eskaleres til Folketingets Ombudsmand og Justitsministeriet.
MINISTERIET HAR PÅTAGET SIG ANSVARET – OG DET GÆLDER HELE VEJEN
Ministeriet har tidligere – både i handlingsplanen mod antisemitisme (januar 2022) og i den fælles pressemeddelelse af 25. juni 2024 – formuleret sit ansvar som følger:
“Alle elever skal kunne gå trygge i skole. Derfor er det vigtigt, at vi forebygger antisemitisme og anden racisme…”
– Minister Mattias Tesfaye
“Materialer skal vurderes, opdateres og kvalitetssikres.”
– Handlingsplan mod antisemitisme, pkt. 6 og 10
Men dette ansvar må ikke være selektivt. Når det gælder islamofobi og statssanktioneret stigmatisering af muslimer, er tavshed og fralæggelse af ansvar ikke acceptabelt.
DOKUMENTERET PROBLEM – OG JURIDISK KONFLIKT
Materialet fra Dansk Jødisk Museum:
-
Citerer MEMRI, en kontroversiel kilde kendt for ideologisk klipning
-
Er anvendt i undervisning i skoler og gymnasier
-
Er politianmeldt for hadspredning (jf. Straffeloven §266b)
-
Modtager statsstøtte, hvilket gør sagen til et statsligt ansvar
Hvis undervisningsmateriale med antimuslimske elementer ikke vurderes med samme omhu, er det i strid med Grundlovens §70, lighedsprincippet og Folkeskolelovens krav om alsidighed og respekt.
UDVIDET ANMODNING: INDSIGT I UNDERVISNING PÅ RELIGIØSE PRIVATSKOLER
Samtidig anmoder jeg om fuld aktindsigt i følgende:
-
Undervisningsmateriale anvendt på jødiske privatskoler, herunder Carolineskolen
-
Statens rolle i godkendelse og tilsyn af indholdet på disse institutioner
-
Dokumentation for, at samme principper om ikke-diskrimination og balance følges
Dette er vigtigt for at sikre, at alle religiøse undervisningsmiljøer vurderes ens – og at ingen særbehandles.
KONKRETE SPØRGSMÅL – SVAR KRÆVES INDEN 7 DAGE
-
Har ministeriet – direkte eller indirekte – deltaget i udvikling, vurdering eller finansiering af “Antisemitisme i Danmark – i et historisk perspektiv”?
-
Har ministeriet haft kendskab til brugen af MEMRI i undervisningsmateriale uden at reagere?
-
Gælder jeres officielle værdigrundlag også når islamofobi skal bekæmpes – eller kun i forbindelse med antisemitisme?
-
Hvilke konkrete tilsyn er ført med religiøse privatskoler, herunder Carolineskolen, i forhold til materiale om Palæstina, islam og mellemøstlige forhold?
-
Hvad er jeres plan for at sikre faglig, ikke-propagandistisk undervisning i alle danske undervisningsinstitutioner – uanset målgruppe?
HVAD NU? EN SIDSTE MULIGHED FOR LOVLYDIGHED
Dette brev sendes som en officiel opfordring til at handle inden sagen overgår til de rette myndigheder.
Jeg beder om svar inden for 7 arbejdsdage, jf. Offentlighedsloven §36 og Forvaltningslovens §§22 og 24.
Med venlig hilsen,
Zahid Latif
ZLCopenhagen
24. APRIL 2025 – Svar fra Børne- og Undervisningsministeriet: Svar på aktindsigtsafvisning – statsstøttet propaganda og islamofobi i undervisningsmateriale
Sagsnr. 25/12424
Kære Zahid Latif
Børne- og Undervisningsministeriet finder ikke, at det anførte i din henvendelse af 23. april 2025 giver anledning til en ændret vurdering.
Ministeriet henholder sig således til ministeriets afgørelse af 23. april 2025 vedrørende din aktindsigtsanmodning af 20. april 2025 og den i afgørelsen anførte begrundelse.
Med venlig hilsen
Line Marie Bakken Jensen Specialkonsulent |
Departementet
Juridisk Kontor Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Telefon: +45 33 92 50 00
Direkte telefon: 2052 9339 |
23. APRIL 2025 – ZAHID LATIF – TIL LINE MARIE BAKKEN JENSEN, BØRNE- OG UNDERVISNINGSMINISTERIET
23. april 2025
Til:
Line Marie Bakken Jensen
Specialkonsulent
Børne- og Undervisningsministeriet
Juridisk Kontor
Frederiksholms Kanal 25
1220 København K
Mail: Line.Marie.Bakken.Jensen@uvm.dk
Fra:
Zahid Latif
ZLCopenhagen
latif.zahid@gmail.com
www.zlcopenhagen.com
Vedrørende: Svar på aktindsigtsafvisning – statsstøttet propaganda og islamofobi i undervisningsmateriale
Kære Line Marie Bakken Jensen,
Tak for din besked af 22. april 2025.
Jeg anerkender, at ministeriet ikke har identificeret dokumenter i jeres systemer og henviser til, at I ikke godkender undervisningsmaterialer. Men dette fritager ikke Børne- og Undervisningsministeriet for et ansvar, når der er tale om statsstøttet muslimhad, islamofobi i undervisning, og brug af materiale med referencer til MEMRI – en internationalt kritiseret aktør kendt for ideologisk forvrængning og anti-muslimske narrativer.
Min anmodning gælder undervisningsmaterialet:
“Antisemitisme i Danmark – i et historisk perspektiv”, udgivet i 2022 af Dansk Jødisk Museum, og benyttet i offentlige undervisningsforløb, finansieret af staten.
Jeg gentager min anmodning om følgende aktindsigt og vurdering:
-
Fuld aktindsigt i al skriftlig og elektronisk kommunikation mellem Det Jødiske Museum i Danmark og MEMRI samt Det Jødiske Samfund i Danmark.
-
Dokumentation for hvordan og hvorfor MEMRI er udvalgt som kilde til statsligt undervisningsmateriale.
-
Information om hvor PDF’en er distribueret til, og i hvor mange offentlige skoler eller undervisningsforløb den er anvendt.
-
Bekræftelse på, om materialet indeholder andre religiøse eller ideologiske perspektiver (som fx problematiske passager fra Talmud), og om der er sikret faglig balance.
-
En vurdering fra Justitsministeriet og evt. Rigsadvokaten om, hvorvidt brugen af dette materiale kan betragtes som diskrimination og spredning af radikaliserende, fordomsfulde narrativer.
-
At undervisningsmaterialet suspenderes fra offentlig undervisning, indtil en uvildig revision har fundet sted.
JURIDISK FEJL I MINISTERIETS AFVISNING
I dit svar bemærkes det, at:
“Børne- og Undervisningsministeriet ikke kan eller skal godkende undervisningsmateriale.”
Denne formulering er vildledende og forvaltningsretligt uholdbar.
Det er korrekt, at ministeriet ikke foretager forhåndsgodkendelse af hvert enkelt undervisningsmateriale, men det fritager ikke ministeriet for ansvar. Tværtimod – når materiale:
-
Er statsfinansieret
-
Anvendes i offentlige skoler
-
Indeholder ideologisk ubalance eller diskriminerende narrativer
-
Citerer fra kontroversielle kilder som MEMRI uden kritisk kontekst
– så har Børne- og Undervisningsministeriet et juridisk og forvaltningsmæssigt ansvar, jf.:
1. Folkeskoleloven §18 og §33
Undervisningen skal være fagligt funderet, alsidig og upartisk. Når materialer i praksis anvendes i undervisningen, uden at overholde disse principper, er det ministeriets ansvar at gribe ind – ikke at ignorere.
2. Grundlovens §70
Der må ikke ske forskelsbehandling på baggrund af tro. Et ensidigt, religiøst orienteret undervisningsmateriale, som stigmatiserer muslimer eller islamisk teologi, krænker dette grundprincip.
3. Straffelovens §266b
Statsfinansieret undervisningsmateriale, som formidler islamofobi, radikalisering eller dæmonisering af bestemte grupper, kan være i strid med forbuddet mod hadtale.
4. Ministeransvarsloven §5
En minister eller et ministerium må ikke udvise grov forsømmelighed i udøvelsen af sit embede. Passivitet over for udbredelse af materiale med dokumenteret ideologisk skævhed er netop det.
Det er derfor retligt uacceptabelt at frasige sig ethvert ansvar med henvisning til en ikke-godkendelsespraksis. Når materialet er statsstøttet og anvendt i den offentlige undervisning, har ministeriet pligt til at vurdere dets lovlighed, saglighed og konsekvenser – særligt når indholdet er politianmeldt og offentliggjort.
POLITIANMELDELSE ER INDGIVET
Dansk Jødisk Museum og de navngivne ansvarlige er politianmeldt for spredning af had og propaganda i statsfinansieret undervisningsmateriale, jf. Straffelovens §266b.
Materiale:
Titel: Antisemitisme i Danmark – i et historisk perspektiv
Udgivet: 2022
Af: Dansk Jødisk Museum
Finansiering: Statsstøtte
Anvendelse: Folkeskoler og gymnasier
Ansvarlige:
-
Janus Møller Jensen, direktør
-
Sara Fredfeldt Stadager, museumsinspektør og hovedforfatter
-
Magnus Panduro Juhl, medforfatter
-
Clara Damgaard Andersen, medudvikler
-
Anna Luna Daugaard, medudvikler
OFFENTLIGGØRELSE
Sagen, materialet og de ansvarlige er dokumenteret og gjort tilgængelig for offentligheden her:
https://zlcopenhagen.com/da/sara-stadager-janus-moeller-muslimhad-politi-pdf/
VIDERE SKRIDT
Jeg forventer fuldt skriftligt svar inden for 7 arbejdsdage, jf. Offentlighedslovens §36. Ved fortsat tavshed eller afvisning vil sagen:
-
Blive indbragt for Folketingets Ombudsmand
-
Blive forelagt Justitsministeriet og Rigsadvokaten
-
Indgå i fortsat offentlig dokumentation og retsjournalistisk afdækning
Med venlig hilsen,
Zahid Latif
ZLCopenhagen
22. APRIL 2025 – LINE MARIE BAKKEN JENSEN – BØRNE- OG UNDERVISNINGSMINISTERIET
Svar fra Børne- og Undervisningsministeriet
Vedr. Dansk Jødisk Museum – Offentligt finansieret PDF med hadspredning og propaganda
Afsender:
Line Marie Bakken Jensen
Specialkonsulent
Børne- og Undervisningsministeriet
Juridisk Kontor
Frederiksholms Kanal 25, 1220 København K
Telefon: +45 33 92 50 00 | Direkte: 2052 9339
Mail: Line.Marie.Bakken.Jensen@uvm.dk
Dato: 22. april 2025
Sagsnr.: 25/12424
Modtager: Zahid Latif
Kære Zahid Latif,
Kulturministeriet har den 22. april 2025 sendt din anmodning om aktindsigt af 20. april 2025 til Børne- og Undervisningsministeriet til videre foranstaltning.
Du beder om aktindsigt på følgende måde:
»Undertegnede anmoder hermed om aktindsigt i og vurdering af materialet:
“Antisemitisme i Danmark – i et historisk perspektiv” (…)
JEG ANMODER OM FØLGENDE:
-
Fuld aktindsigt i al skriftlig og elektronisk kommunikation mellem Det Jødiske Museum i Danmark og MEMRI, herunder Det Jødiske Samfund i Danmark.
-
Oplysning om hvordan og hvorfor MEMRI er udvalgt som kilde til undervisning i statsligt materiale – herunder hvilket ansvar der ligger hos kultur- og undervisningsministeriet.
-
Dokumentation for hvordan og hvor PDF’en er distribueret til offentlige institutioner, samt i hvor mange undervisningsforløb eller skoler den er blevet anvendt.
-
Bekræftelse på hvorvidt andre religiøse eller ideologiske skrifter (som fx jødedommens egne problematiske passager i Talmud m.m.) er præsenteret i ligevægt, som en del af det historiske overblik – hvilket ikke fremgår af det aktuelle materiale.
-
En vurdering fra Justitsministeriet og evt. Rigsadvokaten om, hvorvidt dette kan betragtes som diskrimination, spredning af fordomsfulde narrativer og radikalisering gennem statsstøttet materiale.
-
At materialet øjeblikkeligt suspenderes fra offentlig undervisning, indtil der foreligger en grundig revision med uvildige eksperter.«
Børne- og Undervisningsministeriet kan i den anledning oplyse følgende:
Der er ved søgninger i Børne- og Undervisningsministeriets departements elektroniske sags- og dokumenthåndteringssystem ikke identificeret materiale, der er omfattet af din anmodning om aktindsigt.
Det bemærkes for en ordens skyld, at Børne- og Undervisningsministeriet ikke kan eller skal godkende undervisningsmateriale.
Med venlig hilsen,
Line Marie Bakken Jensen
Specialkonsulent
Børne- og Undervisningsministeriet
POLITIANMELDELSE OG ANMODNING OM AKTINDSIGT I FORBINDELSE MED UNDERVISNINGSMATERIALE UDGIVET AF DET JØDISKE MUSEUM I DANMARK
TIL:
-
Justitsministeriet
-
Kulturministeriet
-
Det Jødiske Museum i Danmark
Kopi:
-
Undervisningsministeriet
-
Folketingets Retsudvalg
-
Institut for Menneskerettigheder
FRA:
Zahid Latif
ZLCopenhagen – www.zlcopenhagen.com
Dato: 20. april 2025
VEDRØRENDE: POLITIANMELDELSE OG ANMODNING OM AKTINDSIGT I FORBINDELSE MED UNDERVISNINGSMATERIALE UDGIVET AF DET JØDISKE MUSEUM I DANMARK
Undertegnede anmoder hermed om aktindsigt i og vurdering af materialet:
“Antisemitisme i Danmark – i et historisk perspektiv”
– et 19-siders undervisningsmateriale udgivet af Det Jødiske Museum i Danmark i 2022, som anvendes i folkeskoler og gymnasier, finansieret via statsstøtte.
PROBLEMATIK OG POLITIANMELDELSE
Materialet henviser til MEMRI (Middle East Media Research Institute), en internationalt kritiseret aktør med dokumenterede forbindelser til den israelske efterretningstjeneste og militære efterretningskredse (IDF).
Der citeres direkte fra MEMRI og følgende tekst fremgår af PDF’en (side 17):
“Prædiken var oprindeligt på arabisk, men blev oversat af det amerikansk-baserede institut Memri, som har kontaktet Det Jødiske Samfund i Danmark.”
MEMRI er kendt for forvrængede oversættelser og ekstrem ideologisk vinkling af islamiske kilder – og betragtes af adskillige forskningsinstitutioner som et propagandaværktøj for zionistisk og islamofobisk narrativ.
At et statsligt finansieret museum aktivt benytter MEMRI som kilde i undervisningsmateriale rettet mod unge elever, uden kritisk kontekstualisering, er både uansvarligt og potentielt lovstridigt i henhold til Straffelovens §266b om hadefuld tale.
NAVNE OG ANSVARLIGE:
Hovedansvarlige:
-
Janus Møller Jensen, museumsdirektør (jmj@jewmus.dk)
-
Sara Fredfeldt Stadager, museumsinspektør og tekstforfatter (sf@jewmus.dk)
Øvrige bidragsydere:
-
Magnus Panduro Juhl
-
Clara Damgaard Andersen
-
Anna Luna Daugaard
Politisk ansvar på tidspunktet:
-
Kulturminister Ane Halsboe-Jørgensen (2022)
JEG ANMODER OM FØLGENDE:
-
Fuld aktindsigt i al skriftlig og elektronisk kommunikation mellem Det Jødiske Museum i Danmark og MEMRI, herunder Det Jødiske Samfund i Danmark.
-
Oplysning om hvordan og hvorfor MEMRI er udvalgt som kilde til undervisning i statsligt materiale – herunder hvilket ansvar der ligger hos kultur- og undervisningsministeriet.
-
Dokumentation for hvordan og hvor PDF’en er distribueret til offentlige institutioner, samt i hvor mange undervisningsforløb eller skoler den er blevet anvendt.
-
Bekræftelse på hvorvidt andre religiøse eller ideologiske skrifter (som fx jødedommens egne problematiske passager i Talmud m.m.) er præsenteret i ligevægt, som en del af det historiske overblik – hvilket ikke fremgår af det aktuelle materiale.
-
En vurdering fra Justitsministeriet og evt. Rigsadvokaten om, hvorvidt dette kan betragtes som diskrimination, spredning af fordomsfulde narrativer og radikalisering gennem statsstøttet materiale.
-
At materialet øjeblikkeligt suspenderes fra offentlig undervisning, indtil der foreligger en grundig revision med uvildige eksperter.
FRIST OG OFFENTLIGGØRELSE
Ifølge offentlighedsloven § 36 anmoder jeg om svar senest 7 arbejdsdage fra modtagelse.
Hele denne henvendelse – med dokumentation og navne – er gjort offentligt og bliver en del af en dokumentarisk artikelserie på følgende URL:
https://zlcopenhagen.com/da/sara-stadager-janus-moeller-muslimhad-politi-pdf/
Med venlig hilsen,
Zahid Latif
ZLCopenhagen
www.zlcopenhagen.com
POLITIANMELDELSE
POLITIANMELDELSE
Vedr. Dansk Jødisk Museum – Offentligt finansieret PDF med hadspredning og propaganda
Til: Politiet
Fra: Zahid Latif, borger og kritisk stemme i den offentlige debat
ANMELDTE
- Janus Møller Jensen, museumsdirektør
- Sara F. Stadager, museumsinspektør og medforfatter
- Magnus Panduro Juhl, medforfatter
- Clara Damgaard Andersen & Anna Luna Daugaard, medudviklere
Institution: Dansk Jødisk Museum
Materiale: Antisemitisme i Danmark – i et historisk perspektiv (offentlig PDF, målrettet undervisningsbrug)
GRUNDLAG FOR ANMELDELSEN
Jeg anmelder ovenstående personer og institution for at sprede muslimfjendtlig propaganda, med følgende elementer:
- LINK TIL MEMRI
Det nævnes i PDF’en, at MEMRI har kontaktet Det Jødiske Samfund. MEMRI er veldokumenteret som en højreradikal og zionistisk efterretningstilknyttet platform, kendt for systematisk at oversætte og manipulere islamiske udtalelser uden kontekst, med det formål at skabe frygt for muslimer. - STATSLIGT STØTTET
Materialet er udarbejdet til undervisningssektoren og finansieret med offentlige midler. Det udgiver sig for at formidle “antisemitisme”, men gør det ensidigt og historieløst, og undlader at forklare de oprindelige religiøse, politiske og geopolitiske kontekster. - MANIPULATION AF BEGREBER
Antisemitisme fremstilles som et fænomen, der kun rammer én gruppe. Det ignoreres, at begrebet “semit” omfatter flere folkeslag – herunder arabere og muslimer. Ved at udelukke den del, skabes et narrativ, hvor jødiske ofre fremhæves og muslimske stemmer systematisk udelades eller dæmoniseres. - FRAVÆR AF BALANCE OG OPRINDELIGE KILDER
Materialet gengiver hadhadith og islamiske referencer uden at gengive tilsvarende jødiske eller kristne kilder, såsom passager fra Talmud eller Bibelen. Dermed fremstår én religion som særligt farlig – hvilket i sig selv kan virke radikaliserende.
MINE KRAV
- Politiet skal åbne en sag under straffelovens §266b (racismeparagraffen) for offentlig hadspredning.
- MEMRI-referencen skal fjernes øjeblikkeligt fra undervisningsmaterialet.
- Undervisningsministeriet skal redegøre for, hvordan materialet er godkendt.
- De ansvarlige skal holdes juridisk og institutionelt ansvarlige for deres handlinger.
LINK TIL ARTIKEL OG DOKUMENTATION
Læs dokumentation, navne og den fulde analyse her:
https://zlcopenhagen.com/da/
MEMRI & IDF
MEMRI (The Middle East Media Research Institute) blev grundlagt i 1998 af Yigal Carmon, en tidligere overordnet officer i den israelske militære efterretningstjeneste (IDF) og tidligere rådgiver for Israels premierministre i anti-terrorisme. Medstifter var Meyrav Wurmser, som senere blev rådgiver for Bush-administrationen og kendt for neokonservative forbindelser.
Organisationens hovedkontor ligger i Washington D.C., men MEMRI’s ledelse og stiftelse har direkte rødder i det israelske sikkerhedsmiljø – især i de dele af statsapparatet, der arbejder med psykologisk krigsførelse og informationskontrol.
HVEM STÅR BAG?
-
Yigal Carmon – tidligere oberst i IDF’s efterretningstjeneste
-
Meyrav Wurmser – amerikansk/israelsk neokonservativ akademiker
-
MEMRI’s bestyrelse og rådgivere har historisk haft stærke bånd til både israelske og amerikanske pro-zionistiske miljøer
HVAD ER FORMÅLET?
Officielt siger MEMRI, at de oversætter medier fra Mellemøsten for at “fremme forståelse”.
Men kritikere – herunder akademikere, menneskeretsorganisationer og journalister – anklager MEMRI for systematisk at vælge de mest ekstreme og voldelige udsagn fra arabiske kilder, fjerne kontekst og skabe et billede af muslimer som irrationelle og voldelige.
DISSE PERSONER BÆRER ANSVARET FOR DET STATSSTØTTEDE MUSLIMHAD
Det handler ikke om misforståelser. Det handler om konkrete navne, institutionelt ansvar og handlinger. Undervisningsmaterialet, der spreder MEMRI-linket og et islamofobisk narrativ, er produceret, godkendt og udsendt af følgende statsstøttede aktører:
Udgiver
Dansk Jødisk Museum
Offentlig institution med ansvar for formidling af jødisk historie og kultur. Modtager statsstøtte og fungerer som officiel aktør i dansk undervisning.
Øverste ansvarlige
Janus Møller Jensen
Museumsdirektør, Ph.d. i historie
E-mail: jmj@jewmus.dk
Tlf.: 29 81 05 10
Politianmeldt for ansvar i spredning af hadpropaganda gennem statsligt undervisningsmateriale.
Forfattere og udviklere af PDF’en
Titlen: “Antisemitisme i Danmark – i et historisk perspektiv”
Udarbejdet og underskrevet af følgende navngivne personer:
Sara Fredfeldt Stadager (Museumsinspektør)
E-mail: sf@jewmus.dk
Tlf.: 91 23 07 22
Magnus Panduro Juhl
Clara Damgaard Andersen
Anna Luna Daugaard
Alle bidrog til formuleringen og legitimeringen af kontroversielle kilder og islamofobisk retorik.
Politisk ansvarlig (2022, da PDF’en blev udgivet)
Ane Halsboe-Jørgensen
Kulturminister (S) – ansvarlig for statens museer og undervisnings materiale under hendes embedsperiode.
Disse personer og institutioner er nu nævnt i en politianmeldelse. Ikke blot for uansvarlig kildebrug – men for at medvirke til udbredelse af systematiseret hadpropaganda mod muslimer, betalt af danske skattekroner.
Link CAIR